SCHOOLING SOCIAL JUSTICE AND THE ROLE OF THE STATE

Resumen

Este artículo nos muestra un moderno fenómeno social y su impacto en las escuelas, los maestros y los administradores. Tendencias mundiales, como lo es la globalización, neoliberalismo y la nueva administración pública, son entre otras las que se discuten aquí. Una “herramienta pensante” desarrollada por el autor y sus colegas es presentada y explicada. Este modelo representa cómo las principales instituciones del Estado, negocios/comercio y la sociedad civil (por ejemplo, las religiones establecidas), interactúan de modo que afectan la educación, y al estudiante individual, los maestros y administradores. La relativa tolerancia de las naciones (y, por ende, la tolerancia mostrada por las instituciones sociales como las escuelas) y la seguridad ontológica de las personas es propuesta como un contrapeso positivo a los efectos negativos de algunas tendencias sociales mencionadas.