LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA PRÁCTICA CIENTÍFICA

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Publicado: Aug 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.35426/IAv29n87.12

Contenido principal del artículo

JOSÉ AUGUSTO SÁNCHEZ ÁNGELES
Instituto Nacional de Administración Pública de París, Francia

Resumen

Este texto pretende abordar la dinámica social y lingüística que define y coordina todo proceso cognitivo, en particular el científico. Se apoya en las tesis de Habermas, Foucault, Kuhn y Popper. Estas tesis buscan eliminar la falsa idea de que la concepción científica es una actividad neutral, autosuficiente y no controvertida.

Detalles del artículo

Número
Vol. 29 Núm. 87 (2000): Revista 87
Sección
Publicados
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Biografía del autor/a

JOSÉ AUGUSTO SÁNCHEZ ÁNGELES, Instituto Nacional de Administración Pública de París, Francia

Maestro en Ciencias por el Instituto Nacional de Administración Pública de París, catedrático en la Sección de
Graduados de la E.S.C.A. Santo Tomás. Correo electrónico:
¡ausan@hotmail.com. Línea de investigación: Políticas Públicas

Citas

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