DIFFERENT APPROACHES TO EDUCATIONAL EVALUATION IN HIGHER EDUCATION.

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Published: Jul 1, 1996
DOI: https://doi.org/10.35426/IAv25n79.05

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María del Refugio Barrera Pérez
National Polytechnic Institute, Mexico

Abstract

Currently, assessment is an important part of the processes in educational institutions.
From a psychopedagogical perspective, this first article reviews some approaches to learning assessment in order to facilitate reflections that help teachers and students make the most of the teaching-learning process.
Some proposals are presented: in pedagogical, psychological, didactic, and methodological aspects. Some common elements are drawn from these approaches.

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Issue
Vol. 25 No. 79 (1996): Journal 79
Section
Publicados
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Author Biography

María del Refugio Barrera Pérez, National Polytechnic Institute, Mexico

Professor-Researcher of the Postgraduate Studies Section of the Higher School of Commerce and Administration. National Polytechnic Institute

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