A DISTANCE EDUCATION EXPERIENCE AT THE NATIONAL POLYTECHNIC INSTITUTE

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Published: Aug 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.35426/IAv29n87.06

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FRANCISCO JAVIER CHÁVEZ MACIEL
National Autonomous University of Mexico, Mexico
INÉS ELISA CASSIGOLI PEREA
Metropolitan University of Educational Sciences. Chile

Abstract

This is a study of interinstitutional nature which presents the most important advances in development and systematisation of experience tn pilot instrumentation in Master in Administration and Education Development Program in Campus Virtual Politécnico. This is a program of a semipresential modality which has propouseof satblishing bases in order to integrate a model of distance education for postgraduate programs
The development of this experience considers a program for training in the action, the participant teachers applied an evaluation model of the whole program, as well as.at the same time it has been.

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Issue
Vol. 29 No. 87 (2000): Journal 87
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Author Biographies

FRANCISCO JAVIER CHÁVEZ MACIEL, National Autonomous University of Mexico, Mexico

PhD in Pedagogy from the U.N.A.M. and Professor-Researcher at SEPI/ESCA/IPN: Email: fmaciel@yupimail.com Line of Research: Distance Education Models.

INÉS ELISA CASSIGOLI PEREA, Metropolitan University of Educational Sciences. Chile

Master's degree in Educational Management from the Metropolitan University of Educational Sciences, Chile. Professor-Researcher at SEP17ESCA/IPN. Email: mes_cassigoli.hotmail.com. Research Area: Distance Education Models.

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