TUTORING AND ADVISING IN THE OPEN SYSTEM OF TWO HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN MEXICO
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Abstract
This is the result of a research at Facultad de Filosofía y Letras (SUAFyL) in Universidad Nacional Autónoma
de México ami Sistema Abierto de Enseñanza ISADE) in Escuela Superior de Comercio y Administración rn the
Instituto Politécnico Nacional.
lt is a description and nn analysis of the practice in meetings o/ teachers and students called “tutorías ” nnd
“asesorias ” UI both institutlons. I sant to give a critica1 point of wex’ that maj, help with other educatrve
researches and i want to explam n waq‘ of learning scientijìc and technologrcol knowledge.
It contarns general comparative conclusions of the way each mstitutlon works rn thrs particular wny of teaching
and lenrning
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