LAS TUTORÍAS Y ASESORÍAS EN EL SISTEMA ABIERTO DE DOS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
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Resumen
Este es el resultado de una investigación realizada en la Facultad de Filosofía y Letras (SUAFyL) de la Universidad Nacional Autónoma de México (Sistema de Enseñanza Abierta ISADE) en la Escuela Superior de Comercio y Administración del Instituto Politécnico Nacional.
Se trata de una descripción y análisis de la práctica en las reuniones de profesores y estudiantes, llamadas "tutorías" y "consultores", en ambos institutos. Busco ofrecer una crítica que pueda ser útil para otras investigaciones educativas y explicar cómo se aprende el conocimiento científico y tecnológico.
Presenta conclusiones comparativas generales sobre el funcionamiento de cada institución en su forma particular de enseñanza y aprendizaje.
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